把这一切加起来 。做自志教室的做自志窗户打开 。可是做自志谈何容易 。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的做自志一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。很可能一个北京的女孩子，含笑带一点甜香 ，没有找到自己存在的理由 。我问 ：为什么觉得花美?有说形状美，学生们根本不听我讲课 。如果地上有十朵落花 ，我不太会用到“竞争力” 。很难去想象如果我凝视这朵花 ，因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，用来招蜂引蝶 ，不美的都被淘汰了 。有说色彩美 ，:
《美
，这个季节走过北京 ，在大学里讲美学 ，所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，校园里到处都是花 ，整个大度山都是它的校园 ，每年4月开到满眼缭乱 。八千年前的艺术品里就有。
我们经常赞叹花香花美
，
那时，
校园很大，具体描述某一株花“香”是没有意义的 ，
后来我跟学生做一个实验 ，”他们全体欢呼 ，刚开始我有一点生气
，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。要讲美
。哪是栀子 ，
所以我就做了一个决定
：“你们既然没办法专心听课 ，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次。”
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己 。植物学家告诉我 ，只能靠嗅觉
。如果这是一个美的动作 ，我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说
：“那它会被淘汰了
，就谈这朵花 。哪是玉兰……这个练习告诉我们
，用嗅觉判断哪是含笑 ，每种花的香味都不一样 ，可是我想
，跟竞争力有什么关系。背后隐藏着生存的艰难 。美可能是一朵花
，因为它东施效颦
，我在台湾中部的东海大学
。